La federalización de la nómina de educación en telesecundarias en San Luis Potosí avanza como un proceso en marcha y con posibilidades reales de concretarse durante el presente año, confirmó Juan Carlos Torres Cedillo, titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, al referirse a una gestión que se arrastra desde el año pasado y que ha implicado coordinación directa con la Federación. El secretario explicó que el proyecto forma parte de una estrategia impulsada por el gobernador del estado, en la que participan de manera operativa la Secretaría de Educación, la Secretaría de Finanzas y las instancias federales responsables del presupuesto, donde dijo que la labor estatal ha consistido en entregar información detallada sobre el número de docentes, su ubicación, funciones y modalidades, sin que hasta ahora exista una negociación formal, sino un proceso de valoración por parte de la Federación. Torres Cedillo señaló que incluso en espacios sindicales nacionales ya se maneja a San Luis Potosí como el único estado con posibilidades reales de concretar la federalización, aunque aclaró que el proceso solo podrá considerarse concluido cuando se cuente con las claves federales para la dispersión directa de los recursos. En cuanto a los tiempos, el titular de Educación estimó que el escenario más viable es que la federalización se concrete antes de que concluya el actual ciclo escolar, ya que los presupuestos se definen al inicio del año natural y de no lograrse en ese plazo, el proceso tendría que esperar hasta el siguiente ejercicio fiscal, lo que reduciría el margen de maniobra del actual gobierno estatal. De concretarse, la medida permitiría liberar alrededor de 2 mil 200 millones de pesos anuales, recursos que actualmente se destinan al pago de la nómina del nivel de telesecundaria, y que hoy dependen de esquemas financieros no permanentes, como préstamos y gestiones extraordinarias ante la Federación. El secretario reconoció que estos recursos no representan un excedente, sino una presión constante para las finanzas estatales, ya que en años anteriores la falta de disponibilidad ha obligado al gobierno a recurrir a mecanismos de financiamiento para cumplir con los compromisos salariales del sector educativo. Únete a nuestro canal de WhatsApp para no perderte la información más importante 👉🏽 https://gmnet.vip/7Be3H

Finalmente, Torres Cedillo admitió que el sistema educativo estatal aún arrastra una deuda significativa, que al inicio de su gestión superaba los 10 mil 500 millones de pesos y que, si bien no ha aumentado, sigue teniendo pendientes importantes, principalmente en materia de infraestructura, un rubro que, dijo, fue descuidado durante décadas y que requiere inversiones de miles de millones de pesos para su recuperación.