La propuesta para reducir de 35 a 25 el número máximo de estudiantes por grupo en las escuelas de educación básica de Guanajuato abrió una nueva discusión en el Congreso del Estado, luego de que diputados del PAN advirtieran que la medida implicaría una fuerte presión presupuestal y demandaría miles de nuevas aulas y plazas docentes. "Todo el proceso fue injusto”: aspirantes repiten examen de la UNAM

El Grupo Parlamentario del PAN manifestó su inconformidad con el planteamiento incluido en el dictamen de una iniciativa presentada por Morena y sostuvo que, antes de establecer por ley un límite de 25 alumnos, deben garantizarse los recursos humanos, financieros y de infraestructura necesarios. La diputada Marisa Ortiz Mantilla señaló que reducir el número de estudiantes en las aulas puede contribuir a mejorar las condiciones educativas, pero cuestionó que esta medida, por sí sola, garantice mejores resultados académicos. “No estamos en contra de reducir el número de alumnos por grupo. Estamos a favor de mejorar las condiciones en las que aprenden nuestras niñas, niños y adolescentes”, afirmó. De acuerdo con las estimaciones incluidas en el dictamen, reducir el máximo a 25 estudiantes podría requerir al menos 15 mil aulas adicionales, cuya construcción representaría una inversión cercana a 16 mil 500 millones de pesos. A ello se sumaría la necesidad de crear alrededor de 19 mil nuevas plazas docentes, con un impacto presupuestal estimado en 8 mil 500 millones de pesos anuales. En conjunto, solamente la infraestructura inicial y el primer año de las nuevas plazas representarían recursos por aproximadamente 25 mil millones de pesos, de acuerdo con las cifras expuestas. Piden diagnostico por comunidad escolar

Ortiz Mantilla argumentó, además, que los resultados de la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes 2025 muestran que los grupos con menos estudiantes no necesariamente alcanzan mejores niveles de aprovechamiento. El PAN planteó que primero debe realizarse un diagnóstico sobre las necesidades de cada comunidad escolar y determinar la disponibilidad de maestros, aulas y presupuesto, para posteriormente avanzar de manera gradual hacia grupos más reducidos. “No podemos empezar poniendo una meta en el papel y después averiguar cómo vamos a cumplirla”, sentenció la legisladora. Únete a nuestro canal de WhatsApp para no perderte la información más importante 👉🏽 https://gmnet.vip/7Be3H La bancada panista aseguró que respaldará las medidas encaminadas a mejorar la educación en Guanajuato, pero insistió en que cualquier reforma deberá contar con viabilidad presupuestal y condiciones reales para llevarla de la ley a las aulas. Con información de Radio Fórmula